Schrijven

Schrijven is schrappen, of liever “writing is rewriting”. Bij wetenschappelijk schrijven is het zaak om snel en helder tot de kern te komen:

“A sentence should contain no unnecessary words, a paragraph no unnecessary sentences, for the same reason that a drawing should have no unnecessary lines and a machine no unnecessary parts.”
– William Strunk Jr. (1918)

Het probleem

Een goede tekst is gericht op het helder overbrengen van een boodschap. Vaak krijgt echter de boodschap veel aandacht maar blijft het overbrengen onderbelicht. De lezer wordt een beetje vergeten. Daarnaast speelt tijdsdruk een grote rol: een tekst wordt beter van meer aandacht, maar daar is niet altijd tijd voor.

Het is bij ingewikkelde teksten soms ook moeilijk om hoofdzaak van bijzaak te scheiden. De tekst wordt dan een soort puzzel, voor de schrijver én voor de lezer. Voor het overbrengen van je boodschap ben je dan overgeleverd aan de welwillendheid van de lezer.

De oplossing

Het schrijven van een heldere tekst die gericht is op de lezer wordt makkelijker met een aantal relatief eenvoudig aan te leren gewoontes. Door gericht te letten op bepaalde aspecten van goede tekststructuur, zinsopbouw en woordkeuze wordt het schrijven van teksten zo minder tijdrovend en – echt waar – zelfs leuk!

In mijn trainingen en workshops geef ik inzicht in bewezen effectieve technieken en gewoontes die een academische tekst goed leesbaar maken en ik leg uit waarom deze zo goed werken. Zo kun je jezelf en je lezer tijd en moeite besparen. Win win!